1、本专业致力于培养具备环境污染监测、控制与治理技术能力，具有扎实现场操作技能的高等技术应用型人才。
2、拥有先进的环境工程监测、水污染控制工程分析测试仪器和实验设备，拥有稳定的校内实训基地（化学分析实训室、仪器分析实训室、环境监测实训室等）和校外实训基地（中石油大港石化分公司、中石油大港油田集团公司环境监测站、滨海水厂等），为实验、实习、技能训练和技能考证（中级、高级）提供保证。
3、从社会对人才的素质、知识、职业技能要求入手，更新职业教育理念，不断改革完善专业人才培养方案，搭建适应市场需求的专业平台，其中计算机辅助设计与制造（CAD/CAM）和环境监测与治理技术两个专业，为北京高校专业教学改革试点专业。
在高等教育领域，环境监测与治理技术专业是一个重要的专业设置，其专业代码为600101。这个专业的目标是培养出一批具备坚实基础知识和专业技能的高级技术应用型人才，他们将致力于城市和工矿企业的环境保护与污染治理工作。
学校拥有先进的环境工程监测设备和实验平台，包括化学分析实训室、仪器分析实训室和环境监测实训室等，以及稳定的校内外实训基地，如中石油大港石化分公司等，为学生的实践、实习和技能训练提供了坚实的基础，同时支持中级、高级技能考证。
你好，你的专业供不应求并且前途无量。环境监测和治理技术专业在实际的工作中主要对口环境保护监测站、环境保护科学研究院、各类环保公司、各类企事业单位安全环保处、等。做这行需要有耐心和毅力，二者缺一不可。
课程设置 专业核心课程与主要实践环节：分析化学基础、环境化学基础、水文学、环境微生物、环境监测、环境质量评价、环境工程概论、水污染控制、大气污染控制、固体废弃物处理、环境监测实验、认识实习、专业综合实验、毕业实习、毕业设计等，以及各校的主要特色课程和实践环节。
大气污染防治：针对空气污染问题，采取措施减少污染物排放，改善空气质量，确保公众健康。 土壤环境综合治理：对受污染的土壤进行修复，防止土壤退化，保障土壤的农业利用价值和生态功能。 林区生态修复和湿地保护：恢复和增强森林生态系统的服务功能，保护湿地生态系统，维持生物多样性。
加强农业环境保护：根据第三十三条规定，各级人民政府应当加强对农业环境的保护，防治土壤污染和土地沙化、盐渍化、贫瘠化、石漠化、地面沉降以及防治植被破坏、水土流失等生态失调现象。加强对海洋环境的保护：根据第三十四条规定，国务院和沿海地方各级人民政府应当加强对海洋环境的保护。
生态环境治理措施有哪些 环境保护立法与政策制定：政府需制定严格的环境保护法规和政策，对环境污染和生态破坏行为进行约束和惩处，以保护环境和生态平衡。 污染防治：针对大气、水、土壤、噪声等不同污染源，采取相应的防治措施，如工业废气处理、污水处理、固体废物处理、噪声控制等。
合理开采地下水：在确保生态安全的前提下，科学规划和控制地下水的开采，避免过度抽取导致的生态问题。 加强农田水利工程建设：改善农田水利设施，增强农业抗旱排涝能力，保障农业可持续发展。
1、环境监测与评价主要侧重环境监测与管理。就业面向：环保部门及生产企业的环境监测部门从事环境监测、评价及管理工作。环境监测与治理技术培养具有环境污染治理方面的职业技能和职业素质，能够从事三废处理与处置、环境监测等岗位技术工作的高技能应用型人才。
2、专业核心课程与主要实践环节：分析化学基础、环境化学基础、水文学、环境微生物、环境监测、环境质量评价、环境工程概论、水污染控制、大气污染控制、固体废弃物处理、环境监测实验、认识实习、专业综合实验、毕业实习、毕业设计等，以及各校的主要特色课程和实践环节。
3、环评和环境检测的区别有：定义不一样：环境检测是利用GIS技术对环境监测网络进行设计，环境监测收集的信息又能通过GIS适时储存和显示，并对所选评价区域进行详细的场地监测和分析。环评是分析项目建成投产后可能对环境产生的影响，并提出污染防治对策和措施。
